Catégorie
Les défis : dangers et opportunités
Sous-catégorie
La désinformation : Distinguer les fausses nouvelles sur les médias traditionnels et numériques
Type
Discussion-Narration-Réflexion
Français
Convenant pour
Famille
Groupe d'âge
Jeunes ados (8-12 ans), Adolescents (13-18 ans)
Utilisation d'écouteurs
Oui
Durée
15 à 30 minutes
Niveau
Intermédiaire

Sensibiliser les enfants aux fausses nouvelles

Lorsque vous passez du temps avec vos enfants et vos adolescents, vous pouvez transformer ce moment en jeu pédagogique.
Choisissez ensemble une histoire sur leurs réseaux sociaux qui semble ""trop belle pour être vraie"" et posez les questions suivantes :

- Est-ce que l'histoire a été rapportée ailleurs ?
- Est-elle diffusée à la radio, à la télévision ou dans les journaux ?
- Avez-vous entendu parler du média, de l'organisation ou de l'auteur qui a publié l'histoire ?
- Est-ce que le site Web sur lequel vous avez trouvé l'histoire semble être authentique ? (ou s'agit-il d'un site copié qui a été conçu pour ressembler à un autre site authentique ?)
- Est-ce que l'adresse du site web en haut de la page semble réelle ? La fin de l'URL est-elle commune, comme ".co.uk" ou ".com", et non pas anormale, comme "com.co" ?
- Est-ce que la photo ou la vidéo a l'air normal ?
- Est-ce que l'histoire est crédible ?

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