Categoria
Sfide: pericoli e opportunità
Sottocategoria
Disinformazione: distinguere le fake news sui media tradizionali e digitali
Tipologia
Suggerimenti (Guida & Istruzioni)
Italiano
Adatto a
Famiglia
Fascia di età
Infanzia (sotto i 7 anni di età), Giovani ragazzi (da 8 a 12 anni di età), Adolescenti (da 13 a18 anni di età)
Utilizzo di cuffie
Durata
5-15 minuti
Livello di difficoltà
Intermedio

Insegna ai tuoi figli l’abitudine a porsi domande!

Quando insegni ai tuoi figli a porsi domande sulle informazioni che leggono o guardano, sarai tu a far sviluppare il loro pensiero critico e creerai in loro l'abitudine di controllare e valutare le informazioni arrivate prima che ci credano e condividano. Anche il tuo comportamento nello spazio online gioca un ruolo molto importante qui: ciò che leggi, ciò che condividi, ciò in cui credi.

Ecco alcuni esempi delle principali domande da porsi:

  • La storia è stata riportata da qualche altra parte?
  • È alla radio, alla TV o sui giornali?
  • Hai mai sentito parlare dei media, dell'organizzazione o dell'autore che ha pubblicato la storia?
  • Il sito web in cui hai trovato la storia sembra autentico? (o è un sito web fake progettato per assomigliare a un altro sito web originale)
  • L'indirizzo del sito web nella parte superiore della pagina sembra reale? Alla fine del sito web c’è qualcosa così come ".co.uk" o ".com" e o qualcosa di insolito, come "com.co"?
  • La foto o il video hanno un aspetto normale?
  • La storia sembra credibile?
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