Μιλήστε για στερεότυπα στις σχολικές πρακτικές συμπεριφοράς με παιχνίδι ρόλων

1. Μιλήστε με το παιδί σας για τα στερεότυπα που υπάρχουν στα σχολεία. Εάν φαίνεται να μην μπορούν να αναφέρουν κάτι συγκεκριμένο, βοηθήστε τους παρέχοντας τυπικά στερεότυπα που συναντώνται στο σχολείο, όπως:

• Οι οπαδοί της μουσικής Goth φορούν μαύρα ρούχα και μαύρο μακιγιάζ, συνήθως μοιάζουν να έχουν κατάθλιψη
• Οι πανκ φορούν καρφιά και αλυσίδες και έχουν τα μαλλιά μοϊκάνα. Είναι καταστροφικοί και έχουν μπλεξίματα
• Όλοι οι πολιτικοί νοιάζονται μόνο για το προσωπικό όφελος
• Όλοι οι επιχειρηματίες είναι πλούσιοι και καταπιέζουν τους υπαλλήλους τους
• Όλοι οι έφηβοι είναι τεμπέληδες και επαναστάτες
• Όλα τα παιδιά τρώνε πρόχειρο φαγητό
• Τα κορίτσια ανησυχούν μόνο για την εμφάνισή τους
• Τα ξανθά κορίτσια δεν είναι έξυπνα
• Οι βιβλιοθηκάριοι είναι ηλικιωμένες γυναίκες με γυαλιά και ψηλό κότσο
• Οι ηλικιωμένοι δεν είναι έξυπνοι και συμπεριφέρονται σαν παιδιά κλπ

2. Συζητήστε και ακούστε τις απόψεις τους. Κάντε τους να σας εμπιστεύονται και να σας δείξουν τυχόν selfie που διατηρούν στο τηλέφωνό τους ή δημοσιεύουν στο διαδίκτυο. Κάντε τους να καταλάβουν ότι τους αγαπάτε ανεξάρτητα από το πώς φαίνονται.

3. Οι δεξιότητες γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας μπορούν να είναι χρήσιμες, επειδή δίνουν έμφαση στην κριτική σκέψη και την αξιολόγηση. Τα παιδιά χρειάζονται συνήθως βοήθεια για να αναλύσουν τα μηνύματα φύλου, φυλής κ.λπ. που βλέπουν στα μέσα ενημέρωσης, σε διαφημίσεις, σε παιχνίδια. Πρέπει επίσης να τους ενθαρρύνετε να μην μιμούνται επιβλαβή στερεότυπα.

4. Δώστε στα παιδιά σας την προσοχή που χρειάζονται στο σπίτι. Ρωτήστε τους εάν θέλουν να τραβήξουν την προσοχή με το να είναι προκλητικοί ή απλώς να είναι ο εαυτός τους και να ακούν τις απόψεις τους.

5. Συζητήστε για το χιούμορ στα στερεότυπα. Μερικά στερεότυπα μπορεί να είναι αστεία για μερικούς ανθρώπους, ακόμα και όταν αναφέρονται στους δικούς μας φίλους και οικογένειες. Αλλά τα περισσότερα δεν είναι αστεία για τους περισσότερους ανθρώπους.

6. Υπενθυμίστε στα παιδιά σας ότι όταν γράφουμε ένα σχόλιο κάτω από μια ανάρτηση, είναι δύσκολο να παρουσιάσουμε τον τόνο ή την πρόθεσή μας, έτσι ώστε οι αναγνώστες μπορεί να μην καταλαβαίνουν ότι πρόκειται για αστείο και ίσως να παρερμηνεύσουν το σχόλιο

Ενδεικτικές ερωτήσεις για να ξεκινήσετε συνομιλίες με τους εφήβους σας:

• Ποιες είναι μερικές κοινωνικές ομάδες στο σχολείο σας; Είστε σε κάποια από αυτές;
• Έχετε κόλλημα με έναν τραγουδιστή ή ηθοποιό; Θέλετε να τού μοιάσετε;
• Μπορείτε να μου πείτε ένα ενοχλητικό στοιχείο σε μένα;
• Πώς θα περιγράφατε την εμφάνισή μου; Τη δική σας;
• Ποια είναι η πιο ωραία φωτογραφία σας που θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω ως ταπετσαρία στο τηλέφωνό μου;