Krytyczne myślenie u nastolatków a żółte dziennikarstwo

Czy rozmawiałeś(aś) z nastoletnim dzieckiem o znaczeniu i celu "żółtego dziennikarstwa"?

Wspólnie znajdźcie źródło żółtych mediów obserwowanych przez dziecko; wytłumacz mu na przykładach, jak odróżnić fake news, fakty i opinie. Zachęć dziecko, by przez tydzień notowało każdy przypadek dostrzeżonych fałszywych informacji, które wcześniej przeczytałoby i zaakceptowało jako prawdziwe bez zastanowienia i chęci sprawdzenia ich rzetelności.

Omówcie wyniki pracy pod koniec tygodnia.